2022年的春天，曾经清零的疫情卷土重来，疫情之下，云端之上，在线教学已经成为新常态。为确保2022年春季学期教学任务落实，满足广大学生的在线学习需求，建构融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的线上思政课堂，全力做好马院思政课教学工作，全体教师纷纷开展教研室特色亮点工作。

纲要教研室

在授课过程中，“纲要”教研室教师带领学生回顾中国近现代历史上发生的几次重大疫情，了解每次疫情的全貌。以及分析当时政府的应对措施，以及老百姓在疫情下的生存状况，总结其中好的做法，让学生切身体会，为什么在旧中国只有中国共产党才能救中国，为什么在新时代也只有中国共产党才能发展中国，让学生结合疫情以来中国共产党带领全国人民抗疫的过程，让学生仔细思考和领会中国共产党所坚持的初心和使命。

原理教研室

为学生上好疫情期间开学第一堂思政课，精心备课，用心上课，将冬奥、“两会”等社会热点融汇贯通到“原理”课堂中，帮助学生及时了解世情国情，增强民族自豪感，引导新时代大学生树立马克思主义青年观，积极投身到民族复兴伟业之中。

“原理”教研室秉持着“关心疫情、关爱学生”的教学理念，对于特殊时期封闭在校的学生和暂时无法返校的学生给予比平时更多的人文关怀，关注学生的思想状况和心理健康，密切保持与学生之间的联系与沟通，通过班级授课群或直播授课平台与学生“唠家常”，及时了解学生在学习和生活等方面存在的困难和需求，并竭力为学生解除各种困难与困惑。引导学生正确认识目前面对的困难和挑战，帮助学生树立积极乐观的生活态度和战胜疫情的必胜信念。

                                                                道法教研室

“道法”教研室有针对性地将“摸清大一学生的学习生活状态”作为学期初教学活动的一个重要目标，在讨论和课后思考环节向学生抛出“你将如何度过你的大学四年？”及“你是‘佛系’青年吗？你赞成大学生‘佛系’吗？为什么？”三连问。根据同学们的作答，紧扣“担当复兴大任，成就时代新人”和“领悟人生真谛，把握人生方向”课程内容及主旨思想，给予广大学生相应的引导和激励，使其意识到：当代青年是同新时代共同前进的一代，既拥有广阔发展空间，也承载者着伟大时代使命。大学生要学会在科学理论指导下树立正确的人生观，立大志、明大德、成大才、担大任，不断提升思想道德素质和法治素养，不负时代，不负韶华。

                                                                     概论教研室

概论教研室坚持以“技术”为支撑，教师成员积极参加相关培训并开展实践，搭建线上课堂，将信息技术与《概论》课教学深度融合，有效提升思政课育人效果。

以“内容”为王道。《概论》课内容较丰富，理论性较强，且教学内容要做到与时俱进。马院姓马，在马学马，教研室成员始终确保最新思想、最新内容第一时间进课堂、进教材、进大学生头脑。

以“人本”为核心。教研室成员始终践行“以学生为中心”，尊重学生的自主性，根据学生的禀赋、个性、专业、需求进行教学设计，同时在疫情期间格外注重对学生进行人文关怀。

                                                                     形势与政策教研室

       形势与政策教研室的专题课程均开展线上教学。在全体教师的共同努力下，开展网络集体备课，网络技术培训，共完成十四个专题的网络课程建设，打造了一个个有理论深度有实践温度的“空中课堂”。课程内容设计严格按照教育部发布的最新教学要点，及时推动党的创新理论进教材进课堂进学生头脑，融入党的十九届六中全会精神、2022年两会精神、伟大建党精神、抗疫精神、冬奥精神等最新理论创新成果。紧密联系当下的热点难点问题，学生关心关注的问题，收集最新生动的教学案例，讲好青春战役故事、冬奥励志故事、脱贫攻坚故事、乡村振兴故事、通师励志故事，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观，积极响应党的号召，不负时代，不负韶华。