为创建“五型六化”基层党组织，提高党建工作科学化水平，进一步提高党员教师的政治业务素质，努力做好学校党建工作，根据学校有关规定，结合思政课教研部实际，制定如下学习制度：

一、学习内容

学习内容主要有：党章、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观、习近平总书记系列讲话重要内容、十八大以及十八届三中、四中全会精神。

二、学习方式

学习方式要灵活多样，注重实效。

1、自学。自学是党员教师学习的重要形式。每天坚持挤时间自学，学习内容以党的理论知识、路线、方针、政策及业务知识为主。

2、集中学习。党总支书记和班子成员集中学习每年不少于56学时，党员教师每年集中学习不少于32学时。

3、参加培训。根据上级党员干部培训计划和业务培训安排，有计划地分期分批选派人员参加培训。

4、研讨交流。根据形势任务和工作需要，每年举办一次研讨交流。要确定研讨主题和重点发言人，精心组织，充分准备，确保质量和效果。

5、参观考察。有计划地分期、分批组织党员干部到市委确定的干部教育基地及有关地区参观学习。

6、收看录像。根据学习计划安排，及时组织党员收听收看中央及各级领导机关制作的党员电教录像片、廉政教育录像片等。

7、其他形式。适时地根据学习和工作需要组织专题讲座、报告会、征文、考试等形式的学习教育活动。

    三、管理和考核

加强理论武装和业务学习始终是加强学校自身建设，提高党员干部素质的首要任务，要摆到重要位置，坚持常抓不懈。

1、落实责任。按学校党总支关于年度学习的计划要求，落实好本部门的学习，做到时间、人员、学习内容三落实，督促落实学习规定。

2、考勤、请假和补课。凡是支部组织的集体学习活动，不能参加的要经批准，向党支部书记请假。凡集中学习和党支部学习缺课的，事后要及时补课，并做好记录。在外工作的同志发给学习资料，以自学为主，每月向支部书记汇报一次学习情况。

3、检查交流。检查包括学习记录、考勤记录、读书笔记等内容。检查情况以适当形式进行反馈和交流。

4、加强考核。支部年底总结工作时要汇报学习情况，考核工作时要考核学习情况，把学习情况作为评选先进个人的重要依据之一。