为深入贯彻习近平总书记关于思政课建设的重要讲话精神，落实党的二十大精神，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，充分发挥“大思政课”实践教学基地育人作用，推动思政小课堂与社会大课堂相结合，拓展大学生参与思政课实践教学多元路径，不断提高思政课的针对性和吸引力，马克思主义学院组织师生先后开展了“行走的思政课”“场馆里的思政课”红色标识实践教学系列活动，打造“行走的思政课堂”。

“行走的思政课”红色标识实践教学系列活动之一

——通化市靖宇陵园

通过在靖宇陵园开展的“行走的思政课”红色标识实践教学活动开展，使参与本次活动的“纲要”教研室老师和全体学生更加全面系统了解了杨靖宇将军的生平和英勇斗争，更加深刻体悟和深切感受到他在艰苦卓绝的环境中与侵略者进行殊死搏斗的勇气和决心。师生们在靖宇陵园讲解员的带领下，集中参观了以“铁血英雄”为主题的东北抗联纪念馆，通过体验式教学进行了屈辱篇——民族苦难，义勇篇——还我山河，众志篇——烽火关东，喋血篇——配合抗战，艰苦篇——烈忾英魂，胜利篇——东北光复等系列进行了历史性回顾和反思。东北抗联纪念馆以恢宏的气势、丰富的内容、多彩的形式，全面、客观、真实地展现了东北抗日联军艰苦卓绝的战斗经历、战斗场面、战斗成果和战斗生活，展现了东北抗日联军在中国共产党的坚强领导下用鲜血和生命诠释了伟大的东北抗联精神。来自食品科学与工程学院2302班的史凤涵同学表示，通过本次实践教学活动，他感受到革命志士英勇无畏、抛头颅洒热血的革命激情，明白了当今美好生活是几代人为我们撑起来的，一定好好珍惜、努力守护。

“行走的思政课”红色标识实践教学系列活动之二

                                  ——集安国门

通过在集安国门开展的“行走的思政课”红色标识实践教学活动，穿梭于古老城墙与巍峨国门之间，让参与本次实践教学活动的“纲要”教研室老师和全体学生更加深度思考和深刻理解了“抗美援朝第一渡”的重要历史价值和现实意义。学生们不仅被集安深厚的红色底韵所震撼，更被杨根思、黄继光、邱少云等在抗美援朝战争中牺牲的“最可爱的人”的英雄事迹深深感动。在带队教师的教学指导和思想引领下，学生们不仅详细了解到边境防御的重要性，而且还通过实地考察，将书本上的文字转化为眼前触手可及的实物，体会到了抗美援朝精神的深刻内涵。学生们纷纷表示，将会把所学理论知识与实践经验有机融合，珍惜和平、铭记历史，在新时代新征程上披荆斩棘、奋勇前进。

“场馆里的思政课”红色标识实践教学系列活动之一

                  ——通化师范学院“长白山非物质文化遗产馆”

通过在长白山非物质文化遗产馆开展的“场馆里的思政课”红色标识实践教学活动，使参与本次活动的“德法”教研室老师和全体学生更加全面系统了解了满族先世的发展历程，仿佛穿越时空，见证了满族的兴起和变迁，对满族文化有了全新的认识，感受到了民族团结和文化多样性的重要性。从肃慎人到女真，再到满族，他们在这片土地上繁衍生息，不断融合和发展。满族人民的勤劳和智慧令人钦佩，他们对中华民族的发展做出了重要贡献。此次活动将思政课搬进场馆里，通过内容充实、引人入胜的课程设计，为学生树立信仰、凝聚力量起到了提质增效的效果，进一步增强了思政课的体验性、参与度和沉浸度，更有利于引导学生立大志、明大德、成大才、担大任，进一步激发了学生听党话、感党恩、跟党走的内生动力。

“场馆里的思政课”红色标识实践教学系列活动之二

   ——通化师范学院“通化红色历史文化纪念馆”

通过在通化红色历史文化纪念馆开展的“场馆里的思政课”红色标识实践教学活动，使参与本次活动的“概论”教研室老师和全体学生更加系统认知和全面学习掌握了党的发展历程、革命先烈的英勇事迹和老兵记忆。一张张珍贵的历史照片、一件件传世的遗物，让师生们真切感受到了革命先烈的伟大和艰辛。通过“场馆里的思政课”现场教学，积极引领学生认真聆听讲解、观看实物和资料，深入了解到了革命先烈为实现民族独立、人民解放所付出的巨大牺牲和努力。抗战记忆、解放记忆、援朝记忆，这些不仅要成为记忆，更应该成为当代青年的前进动力。政法学院2204班张雨露表示，作为一名新时代的青年，我们要继承和发扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。在未来的学习和工作中，我将继续发扬红色精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力拼搏。